寶貝王是一款為用戶(hù)孩子提供早教服務(wù)的應(yīng)用軟件，通過(guò)寓教于樂(lè)的游樂(lè)體驗(yàn)為孩子們打造豐富的課程體驗(yàn)，全面激發(fā)孩子的潛能，需要的朋友歡迎下載使用吧。

軟件簡(jiǎn)介

—兒童成長(zhǎng)，就在寶貝王—

寶貝王以寓教于樂(lè)的品牌核心理念，以尊重、探索、合作、愛(ài)心的價(jià)值觀賦能孩子的未來(lái)，以IP化、智能化全面創(chuàng)新升級(jí)兒童新消費(fèi)，服務(wù)親子家庭，陪伴孩子出色成長(zhǎng)。

寶貝王樂(lè)園，以全球知名IP氛圍打造實(shí)體場(chǎng)景，以寓教于樂(lè)的游樂(lè)體驗(yàn)讓孩子在快樂(lè)中成長(zhǎng)，用豐富的主題活動(dòng)及IP衍生品滿足高質(zhì)量親子需求。

軟件特色

1、可以豐富兒童知識(shí)，同時(shí)提升思維能力和想象能力，讓寶寶贏在起點(diǎn)。

2、有聲教育系列將陪伴您的孩子成長(zhǎng)，給孩子最深刻的道理。

3、精選適合各年齡段孩子閱讀的有聲讀物，從小培養(yǎng)孩子。

軟件亮點(diǎn)

【寶貝王樂(lè)園】

以全球知名IP氛圍打造實(shí)體場(chǎng)景，

以寓教于樂(lè)的游 樂(lè)體驗(yàn)讓孩子在快樂(lè)中成長(zhǎng)，

用豐富的主題活動(dòng)及IP衍生品滿足高質(zhì)量親子需求。

【寶貝王早教】

將全球先進(jìn)的教育理念與中國(guó)兒童成長(zhǎng)特點(diǎn)相結(jié)合，

研發(fā)獨(dú)特的3E課程體系，通過(guò)18種授課形式，培養(yǎng)兒童9大能力。

自主研發(fā)STREAM課程，將Reading閱讀環(huán)節(jié)貫穿其中，全面激發(fā)孩子潛能。

更新日志

2021-12-21 ;版本: 4.0.21、優(yōu)化了用戶(hù)體驗(yàn)

2021-04-23 版本: 3.6.31、新增了OMO特惠活動(dòng)套餐（樂(lè)園+網(wǎng)絡(luò)課程）

2、修復(fù)了已知bug

2020-09-03 版本: 3.11.新增“課程”和“上課”板塊，支持課程推薦功能；

2.樂(lè)園板塊頁(yè)面局部調(diào)整和優(yōu)化；

3.新增多學(xué)科在線選課和課程分享功能，支持學(xué)習(xí)進(jìn)度查詢(xún)；

4.增加“充值”功能，可在線完成購(gòu)貝、買(mǎi)課、充值；

5.新增課程訂單頁(yè)，充值訂單和活動(dòng)訂單頁(yè)調(diào)整和優(yōu)化。

2020-08-30 版本: 3.0.01.新增“課程”和“上課”板塊，支持課程推薦功能；

2.樂(lè)園板塊隱藏“活動(dòng)日歷”模塊，頁(yè)面局部調(diào)整和優(yōu)化；

3.新增多學(xué)科在線選課和課程分享功能，支持學(xué)習(xí)進(jìn)度查詢(xún)；

4.增加“充值”功能，可在線完成購(gòu)貝、買(mǎi)課、充值；

5.新增課程訂單頁(yè)，充值訂單和活動(dòng)訂單頁(yè)調(diào)整和優(yōu)化。

軟件評(píng)測(cè)

萬(wàn)達(dá)寶貝王，兒童早教中心！

軟件功能

發(fā)現(xiàn)頻道

記錄和寶寶在一起的幸福時(shí)光

留住孩子成長(zhǎng)路上的所謂精彩時(shí)刻

精彩活動(dòng)

豐富福彩的親子活動(dòng)，陪伴寶寶探索世界

你才能更了解寶寶的小世界

到店頻道

隨時(shí)查找附近的店，時(shí)刻了解店鋪優(yōu)惠性

為寶寶選擇更好的游 樂(lè)，學(xué)習(xí)好去處

精美禮物

國(guó)際ip衍生禮品，激發(fā)寶寶的想象力

點(diǎn)亮他們的童趣小天地

軟件教程

兒童怎么啟蒙英語(yǔ)？

1、基本思路：像學(xué)習(xí)中文一樣學(xué)英語(yǔ)，從聽(tīng)力辨音能力和情境對(duì)應(yīng)能力兩個(gè)基本點(diǎn)入手。

2、通過(guò)原版的兒歌、童謠、動(dòng)畫(huà)片來(lái)培養(yǎng)語(yǔ)感，不用太關(guān)注聽(tīng)懂每一個(gè)單詞，而在于熟悉英語(yǔ)的韻律節(jié)奏，培養(yǎng)語(yǔ)感。

3、在保證原汁原味的前提下，選擇孩子感興趣的資源。

4、兒歌一般比較簡(jiǎn)單，它的韻律節(jié)奏往往能讓從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)英語(yǔ)的孩子很容易接受英語(yǔ)。

5、原版書(shū)和動(dòng)畫(huà)片的精髓在于它的情境對(duì)應(yīng)，可以構(gòu)成孩子的口語(yǔ)基礎(chǔ)。

6、動(dòng)畫(huà)片和原版書(shū)的音頻，提取出來(lái)，在孩子看過(guò)幾遍動(dòng)畫(huà)片之后就開(kāi)始只聽(tīng)音頻，進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練。在聽(tīng)音頻的過(guò)程中，孩子的腦子里還會(huì)有畫(huà)面浮現(xiàn)，能很好地起到情境對(duì)應(yīng)的作用。

7、不要急于讓孩子輸出，輸出是輸入積累到一定程度的結(jié)果，聽(tīng)力辨音能力和情境對(duì)應(yīng)能力是輸出的基礎(chǔ)。

8、對(duì)于孩子的發(fā)音錯(cuò)誤，也不用急于糾正，孩子會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)自己修正和解決。

9、看什么，聽(tīng)什么，讀什么，要充分尊重孩子的選擇。